永恒的纪念(三)_【中医博览】张斌中医药运用博客
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永恒的纪念(三)

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  如今有人提出慈母的角色需要转换,提出虎妈的概念,我想这也许是不同文化冲击的结果,我认为真正意义上的严父慈母并不误子.

  在我五岁那年的一天,父母决心把我送到学校,因为住在大山里,父亲领着我和三姐一同报到,那天早饭时母亲第一次给我们蒸了芙蓉蛋,并默默地看着我们吃......

  姐姐用在家时父亲取的名字,父亲也曾按世系给我取了名,但这一天,却找到一位老师,老师也有一张刚毅的脸.父亲虔诚的与老师交流后,让老师问了我一些话,求老师给我取一个寄予厚望的名字,老师答应容他想好后告诉我并正式使用,第三天去上课时,老师亲切地对我说:你单名叫斌,这是你家人和老师对你的期望.当时我并不懂得什么.

  接下来我很快就适应了学校的生活,并开始有模有样地学习,老师很喜欢我,我也常盯着老师的脸看:老师,您咋比父亲懂的还多呢?我一定好好跟您学.

  可惜的是,仅三周左右我就再也没见过这位老师,我在校园里找过,没看见,回家问父亲老师哪里去了?父亲叹息了一声,随后告诉我,老师回很远的地方去了,并告诉我老师的名字:古今中.直到多年以后我才知道,老师是下放来的,很有学问,只是家庭成份不好,至今我还记得他的络腮胡子,花白的头发和那张刚毅的脸.

  小学阶段父亲时常到学校了解我的学习情况,见到老师非常虔诚,并有少见的笑容,可我并不知道为什么.

  在我的记忆里,老师就像父母,父母也是我的老师.

  初中后我开始住校,学校是当时称着公社(现在的乡)的完小附中(中心完小附设初中).

  数学老师最关心我,也是穷苦出身,是我的校长告诉我的,数学老师原来也是校长的学生,中学毕业后就做了老师.

  星期天老师和校长会到我家做家访,校长有个很调皮,不太爱读书,年龄与我相仿的儿子,记得校长把他带来时读小学四年级,校长让他与我做朋友.每次家访父亲都把老师送到山外,礼拜日我很少住在学校,因为常常带的米菜不够,需要回家去让父母想办法,有时甚至一星期里父亲还要隔一两天才能给我送来,家里实在找不到那么多吃的东西.

  老师教书很用心,我也问得勤,常到他的房间去,问问题,交作业,老师偶也让我替他改作业,我改得很认真,还大模大样的学着写批语,只是老师说批语是老师与学生的交流,我就没敢再写批语,批语还是由老师来写.

  让我最难忘的是,一个学期的冬天,老师还用棉线织袜子送给我,是白色的,当老师要我脱鞋试袜子长短时,一双黑色的脚掌边,自已好难堪,老师却露出宽容的笑脸,老师还从碗里拨过他从食堂打来的萝卜炒肉给我,其实老师的饭常常也不够吃,我看见过老师把一砵饭,在饭里划个十字,分四口就把饭吃完.......

  待续

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